Mayıs Ayında Neler Yaptık?
Projemizde mayıs ayının teması üzüntüydü. Biz de ilk önce öğrencilerimizin üzüntü duygusunu yakından tanıyacakları bir ders planladık. Bu dersten önce öğrencilerimizden nelere üzüldüklerini hafta boyunca kağıtlara yazarak bir kavanoza atmalarını istedik. Derste Minik Sincap hikayesini okuduk, oradaki kahramanın üzülünce verdiği tepkilerin neler olduğuna baktık. Sonra öğrencilerimizden, yazıp kavanozlarına attıkları yazıları dinledik, üzüldüklerinde verdikleri tepkilerin neler olduğunu konuştuk, birlikte değerlendirdik.
Üzüntü duygusunun da doğal bir duygu olduğunu söyledik. Üzüldüğümüzde bizi rahatlatacak şeylerin neler olabileceğini konuştuk; resim yapmak, müzik dinlemek, oyun oynamak gibi...Üzüntülerimizi bizi seven, anlayan kişilerle konuşmanın, paylaşmanın bize iyi geleceğini konuştuk. Yaşanan duyguların şiddeti çok yoğun olduğunda olanlarla başa çıkılamayacakmış gibi gelebileceğini, ama ilk andaki yoğunluğun azalacağını hatırlayıp kendimize biraz zaman vermemiz gerektiğini konuştuk. Ayrıca bilim insanlarınca kanıtlanan bir bilgiyi paylaştık: "Sevdiğimiz birine sarılmak da bize iyi gelecek şeyler arasında. Üzüldüğümüzde sevdiğimiz birine sarılmak ya da birisi bizimle üzüntüsünü paylaştığında ona sarılmak, sarılamıyorsak elini tutmak, sırtını sıvazlamak her zaman daha iyi hissettirecektir" dedik.
Anneler Günü'nde annelerimiz için bir kutlama mesajı gönderdik. Bize her anımızda destek olan annelerin, biz de bu özel günde yanlarında olalım istedik.
9 Mayıs eTwinning Günü'nü, öğrencilerimizin hazırladığı videoları paylaşarak kutladık. İlk kez bir projeye dahil olarak bu platformla tanışan öğrencilerimiz, eTwinning'in ne olduğunu, eTwinning projesinin kendilerine neler kattığını anlattılar.
Psikolojik sağlamlığı geliştirmeye çalışırken olumsuz duygularla başa çıkmak da, olumlu duyguları paylaşmak da çok önemli. Huzurevlerinde, pandemi nedeniyle sevdikleriyle görüşemeyip bayramın coşkusunu yaşayamayan büyüklerimiz için de videolar hazırladı öğrencilerimiz. İstedik ki huzurevlerinde kalan büyüklerimiz üzülmesin, onların yüzlerinde gülümsemelere neden olalım. Güzel yürekli çocuklarımıza teşekkür ediyoruz.
Diğer temalarda yaptığımız gibi, yine baş etme becerilerimizi hatırlayacağımız, bize destek olacak somut bir ürünümüz olsun istedik. Anketlerde öğrencilerimizin daha çok el becerilerini kullanacakları çalışmaları seçmelerinden yola çıkarak, bu ayki çalışmamızı da bu doğrultuda belirledik. Çalışmanın nasıl yapılacağını gösteren videoyu öğrencilerimize gönderdik. Bu çalışmanın ortasında kalacak bölüme üzüntülerimizle başa çıkarken hatırlayacağımız, bize iyi gelecek bir yazı ya da resim koyabileceklerini söyledik.
Öğrencilerimiz çizdiler, kestiler, yapıştırdılar, katladılar ve çok güzel çalışmalar yaptılar. Bazıları ailesinin ya da kendisinin resmini koydu içine, bazıları kendisini rahatlatacak yöntemleri ya da sözleri yazdı. Öğrencilerimizin hem el becerilerini geliştirecek, hem üzüntüyle başa çıkmalarına destek olacak hem de proje anısı olacak bir ürünleri daha oldu.
Kutlamalar, ortak sevinçler bizleri birleştirir, kendimizi daha umutlu ve daha güçlü hissederiz. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı'nı da birlikte kutladık. Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi'nde kendilerine düşen bölümleri okuyan, bayram resimleri yapan öğrencilerimiz bayramımıza coşku ve gurur kattılar. Böylece projemizde bir ortak ürünümüz daha oldu.
Bu ay Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon konusunda yaptığımız etkinliği, oluşturduğumuz karışık okul takımlarıyla yaptık. Öğretmenler olarak her birimiz oluşturduğumuz bu karışık takımlardan sorumlu olduk, konuyla ilgili dersin ardından her bir takım işbirlikçi bir çalışma yaparak farklı ürünler ortaya çıkardı. Hangi ürünler mi bunlar? Broşür, kitap ayracı, afiş, sloganlar ve oynayacağımız Kahoot oyunu için hazırlanan sorular. Öğrencilerimiz bu etkinlikle hem bir işbirlikçi çalışma daha yaparak ortak ürünler ortaya çıkarmış oldular, hem de projedeki farklı arkadaşlarıyla çalışma şansı buldular.
Yine bu ay öğrencilerimizle projemizin final ürününü oluşturduk. Önceki ay tanıştıkları Storyjumper aracında oluşturduğumuz ve projede öğrendikleri yöntemleri akranlarına anlattıkları, önerilerde ebulundukları sayfalardan oluşan e-kitapla bir ürünümüz ve bir proje anımız daha çıtı ortaya. Ardından öğrencilerimiz yaptıkları bilekliklerin fotoğraflarını buraya yüklediler ve işbirlikçi olarak çalışma imkanı buldukları bir e-kitap oluşturdular.
Proje çalışmalarımız için tüm öğrencilerimizle son kez buluştuğumuzda psikolojik sağlamlığın ne olduğunu, psikolojik sağlamlığı nasıl güçlendireceğimizi özetledik. Projemizde öğrendiklerimizle ilgili sorulardan oluşturduğumuz Kahoot oyunu ile son etkinliğimizi tamamladık. Böylece hem öğrendiklerimizi gözden geçirmiş olduk, hem de son bir web2 aracıyla daha çalışmış olduk. Ardından öğrencilerimizin projeyle ilgili güzel yorumlarının ardından birbirimize iyi dileklerimizi sunarak kapanış webinarımızı gerçekleştirdik.
Ve istedik ki projemizde olmayan kişiler de ekipçe yaptığımız bu güzel çalışmaları görsünler. Böylece projemizde yaptığımız tüm çalışmaları herkesin görebilmesi için sanal bir sergi hazırladık.
Projemiz biterken yine benzer bir cümleyle bitiriyoruz bültenimizi... Çocukların başa çıkma becerilerini öğrenmeleri ne kadar önemliyse, etraflarındaki büyüklerin de çocuklarına nasıl model oldukları ve onlara nasıl destek oldukları bir o kadar önemli. Olumlu bir iletişim ortamı olan ailelerde duygular rahatça ifade edilebilir. Öfkeli de olsalar, korksalar da, üzülseler de bu duygularını sağlıklı şekilde yönetilebilirler.
Üzüntü duygusunun da doğal bir duygu olduğunu söyledik. Üzüldüğümüzde bizi rahatlatacak şeylerin neler olabileceğini konuştuk; resim yapmak, müzik dinlemek, oyun oynamak gibi...Üzüntülerimizi bizi seven, anlayan kişilerle konuşmanın, paylaşmanın bize iyi geleceğini konuştuk. Yaşanan duyguların şiddeti çok yoğun olduğunda olanlarla başa çıkılamayacakmış gibi gelebileceğini, ama ilk andaki yoğunluğun azalacağını hatırlayıp kendimize biraz zaman vermemiz gerektiğini konuştuk. Ayrıca bilim insanlarınca kanıtlanan bir bilgiyi paylaştık: "Sevdiğimiz birine sarılmak da bize iyi gelecek şeyler arasında. Üzüldüğümüzde sevdiğimiz birine sarılmak ya da birisi bizimle üzüntüsünü paylaştığında ona sarılmak, sarılamıyorsak elini tutmak, sırtını sıvazlamak her zaman daha iyi hissettirecektir" dedik.
Anneler Günü'nde annelerimiz için bir kutlama mesajı gönderdik. Bize her anımızda destek olan annelerin, biz de bu özel günde yanlarında olalım istedik.
9 Mayıs eTwinning Günü'nü, öğrencilerimizin hazırladığı videoları paylaşarak kutladık. İlk kez bir projeye dahil olarak bu platformla tanışan öğrencilerimiz, eTwinning'in ne olduğunu, eTwinning projesinin kendilerine neler kattığını anlattılar.
Psikolojik sağlamlığı geliştirmeye çalışırken olumsuz duygularla başa çıkmak da, olumlu duyguları paylaşmak da çok önemli. Huzurevlerinde, pandemi nedeniyle sevdikleriyle görüşemeyip bayramın coşkusunu yaşayamayan büyüklerimiz için de videolar hazırladı öğrencilerimiz. İstedik ki huzurevlerinde kalan büyüklerimiz üzülmesin, onların yüzlerinde gülümsemelere neden olalım. Güzel yürekli çocuklarımıza teşekkür ediyoruz.
Diğer temalarda yaptığımız gibi, yine baş etme becerilerimizi hatırlayacağımız, bize destek olacak somut bir ürünümüz olsun istedik. Anketlerde öğrencilerimizin daha çok el becerilerini kullanacakları çalışmaları seçmelerinden yola çıkarak, bu ayki çalışmamızı da bu doğrultuda belirledik. Çalışmanın nasıl yapılacağını gösteren videoyu öğrencilerimize gönderdik. Bu çalışmanın ortasında kalacak bölüme üzüntülerimizle başa çıkarken hatırlayacağımız, bize iyi gelecek bir yazı ya da resim koyabileceklerini söyledik.
Öğrencilerimiz çizdiler, kestiler, yapıştırdılar, katladılar ve çok güzel çalışmalar yaptılar. Bazıları ailesinin ya da kendisinin resmini koydu içine, bazıları kendisini rahatlatacak yöntemleri ya da sözleri yazdı. Öğrencilerimizin hem el becerilerini geliştirecek, hem üzüntüyle başa çıkmalarına destek olacak hem de proje anısı olacak bir ürünleri daha oldu.
Kutlamalar, ortak sevinçler bizleri birleştirir, kendimizi daha umutlu ve daha güçlü hissederiz. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı'nı da birlikte kutladık. Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi'nde kendilerine düşen bölümleri okuyan, bayram resimleri yapan öğrencilerimiz bayramımıza coşku ve gurur kattılar. Böylece projemizde bir ortak ürünümüz daha oldu.
Bu ay Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon konusunda yaptığımız etkinliği, oluşturduğumuz karışık okul takımlarıyla yaptık. Öğretmenler olarak her birimiz oluşturduğumuz bu karışık takımlardan sorumlu olduk, konuyla ilgili dersin ardından her bir takım işbirlikçi bir çalışma yaparak farklı ürünler ortaya çıkardı. Hangi ürünler mi bunlar? Broşür, kitap ayracı, afiş, sloganlar ve oynayacağımız Kahoot oyunu için hazırlanan sorular. Öğrencilerimiz bu etkinlikle hem bir işbirlikçi çalışma daha yaparak ortak ürünler ortaya çıkarmış oldular, hem de projedeki farklı arkadaşlarıyla çalışma şansı buldular.
Yine bu ay öğrencilerimizle projemizin final ürününü oluşturduk. Önceki ay tanıştıkları Storyjumper aracında oluşturduğumuz ve projede öğrendikleri yöntemleri akranlarına anlattıkları, önerilerde ebulundukları sayfalardan oluşan e-kitapla bir ürünümüz ve bir proje anımız daha çıtı ortaya. Ardından öğrencilerimiz yaptıkları bilekliklerin fotoğraflarını buraya yüklediler ve işbirlikçi olarak çalışma imkanı buldukları bir e-kitap oluşturdular.
Proje çalışmalarımız için tüm öğrencilerimizle son kez buluştuğumuzda psikolojik sağlamlığın ne olduğunu, psikolojik sağlamlığı nasıl güçlendireceğimizi özetledik. Projemizde öğrendiklerimizle ilgili sorulardan oluşturduğumuz Kahoot oyunu ile son etkinliğimizi tamamladık. Böylece hem öğrendiklerimizi gözden geçirmiş olduk, hem de son bir web2 aracıyla daha çalışmış olduk. Ardından öğrencilerimizin projeyle ilgili güzel yorumlarının ardından birbirimize iyi dileklerimizi sunarak kapanış webinarımızı gerçekleştirdik.
Ve istedik ki projemizde olmayan kişiler de ekipçe yaptığımız bu güzel çalışmaları görsünler. Böylece projemizde yaptığımız tüm çalışmaları herkesin görebilmesi için sanal bir sergi hazırladık.
Projemiz biterken yine benzer bir cümleyle bitiriyoruz bültenimizi... Çocukların başa çıkma becerilerini öğrenmeleri ne kadar önemliyse, etraflarındaki büyüklerin de çocuklarına nasıl model oldukları ve onlara nasıl destek oldukları bir o kadar önemli. Olumlu bir iletişim ortamı olan ailelerde duygular rahatça ifade edilebilir. Öfkeli de olsalar, korksalar da, üzülseler de bu duygularını sağlıklı şekilde yönetilebilirler.
31.05.2021
ADIM ADIM GÜÇLENİYORUM
Proje Ekibi
Tebrikler👏👏👏👏
YanıtlaSilAyşin SATİCI ya emeklerinden dolayı çok teşekkür etmek isterim ki bu projenin amacına ulaştığını düşünüyorum...fazlasıyla emek var...Artık çocuklar öfke,korku,üzüntü gibi diğer duygularlada nasıl başa çıkabileceklerini çok iyi biliyorlar...Adım adım güçlenerek büyümeye devam...Teşekkürler Etwinning...
YanıtlaSil